Страна: Китай; В боксе: 88 шт; Состав: Картон; Материалы: картон; Фасовка: по 1 шт; Индивидуальная упаковка: Картонная коробка; Габариты товара: 14,5 см × 1 см × 1 см; Сертификат: ЕАС; Возраст: От 3 лет; Материал: Картон; Развитие навыков: Память, Логика, Внимание
С сортером-копилкой малыш в лёгкой игровой форме познакомится с обитателями фермы и леса, найдёт всем зверушкам домики, узнает, что любят животные и какие звуки они издают.
Внутри вы найдёте 2 сортера и 20 карточек со зверушками.
Как пользоваться набором
*    Перед занятием соберите сортер.
*    Разложите карточки перед малышом картинками вверх.
*    Объясните ребёнку разницу между животными: зверушки с фермы живут с человеком, а животные леса очень осторожны и живут в лесу. Животных с фермы называют домашними, а тех, кто живёт в лесу — дикими.
*    Попробуйте подражать зверушкам из набора: помычите как корова, помяукайте как кошка. Изобразите, как расправляет крылышки сова и как прыгает зайка. Вместе обсудите каждое животное и, когда малыш станет их узнавать, переходите к занятиям с сортером.
*    Обратите внимание ребёнка на коробочки: они изображают места, где можно встретить зверушек с карточек. Попробуйте вместе разделить животных по местам обитания и разложить карточки по подходящим сортерам.
Сортируем по цветам
Это задание подойдёт для маленьких детей и поможет потренировать цветовое восприятие. Используйте обратную (цветную) сторону карточек и раскидывайте их по коробочкам на столе.
Кто лишний?
Выложите перед ребёнком 3 карточки, которые относятся к диким животным, и 1 карточку с домашним животным. Дайте задание найти лишнюю карточку и объяснить, почему она не подходит.
Кого не хватает?
Положите перед ребёнком 3 карточки с животными леса, а чуть ниже ещё 3 карточки: 2 с домашними животными и 1 с лесным. Спросите у ребёнка, кого не хватает в группе животных выше и предложите выбрать правильный ответ из представленных карточек.
Логический ряд
*    Составьте для ребёнка логический ряд с помощью карточек и попросите продолжить его.
*    Вы можете составить последовательность цветов: зелёная карточка, оранжевая, карточка и т.д.
*    Или сделайте ряд из животных: домашнее, дикое, домашнее. Ребёнку нужно понять, по какому принципу чередуются карточки, и продолжить ряд самому.
Что изменилось?
Выложите 4–5 карточек в ряд, попросите ребёнка запомнить, как они лежат, закрыть глазки и отвернуться на несколько секунд. Когда малыш повернётся обратно, ему нужно определить, что изменилось, описать это и вернуть животных на место.
Польза занятий с сортером-копилкой
С такой игрой ребёнок расширит кругозор, потренирует логическое мышление, внимание и память.
Набор рекомендован для занятий с детьми от 3 лет.